催促哈！

顺便还给幼儿园的小弟弟灌输一些完成作业的小心得，不得不说，婆婆宋馨真的是对孩子们没得说呀！

而且，最重要的是，孩子们一周只能在周末下午看电视，而看电视，每次固定的30分钟，这么小养成这样良好生活习惯，这也是真的是太不容易啦！

第三个叛逆期是1215岁美好的青春期，孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态！

这个时期孩子，好面子，自尊心强，非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言！

在这个时期，作为父母，如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有会使孩子的叛逆心理更加增强。

父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。

就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。

在谈的时候，千万别要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励，安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

打骂不行，放任不得，半大孩子真难管，在许多家长无奈于青春期孩子叛逆的同时，孩子们说出了自己的心里话！

叛逆，是被逼出来的，其实，自己在生活中也很矛盾！

孩子心声，最渴望父母也能认个错“在父母眼里，他们永远都是正确的，我从来就没有对过。”

青春期“叛逆”孩子将父母也能勇于承认错误，看成是梦寐以求的事，我们中，没有几个是真正的坏孩子，关键在父母理解不理解我们。

有时候，我们也挺矛盾的，我们知道父母肯定是要孝顺的，但如果‘听话’就是孝顺，即便是父母说错了，我们也要按照他们的意思去做，那活着就真没意思了。

为什么做父母就不能有错呢?”

青春期孩子开始独立思考，开始对社会人生有自己的看法，渴望独立和被尊重，但父母不当的管教态度，以及对孩子“”和个性的不尊重等都容易使孩子感到厌恶而产生反抗行为！

而父母让孩子提前进入社会，过多地告诉孩子“人间险恶”或者自己“说一套、做一套”，不能以身作则都容易造成孩子的反抗倾向。

青春期孩子们自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。

这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。

他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。

他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼，焦虑？

心理上“锁”，进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。

此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。

过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。

他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

心理向成熟过渡，青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡！

这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

因此，他们的内心充满了矛盾和