善于深入浅出，每一句话都直击问题中心，同学们听着听着，不免惊喜起来，尤其是班级里后几名，他们发现自己居然能听得懂。

前半节课把这一课的内容讲解完，她在黑板上出了几个题目，敲定了一名同学上来回答。

这位同学在班级里的排名是倒数十名以内了，即便如此，那也是一班的，放眼南城，也算是个好学生了。

或许他的成绩在普高能拍在班级前十或者前二十，可是在一高一班只能算倒数。

长此以往，在其他同学的比照之下，这些倒数的学生或许就会慢慢的对学习丧失了兴趣，这不是陆珊珊所乐见的。

没有坏学生，只看你如何将知识灌输到他们的脑子里。

从别人手里抢夺“东西”似乎不难，可是要把自己的“知识”送到别人的脑子里，这就不是一件容易的事情了。

她很乐于挑战。

五分钟后，她点点头，“回答正确，听课很认真。”

下面的同学哄堂大笑，这位男同学也不免红了脸，“我真的做对了？”

“对错我还是能看出来的，真的做对了，下去吧。”

男生几乎是一蹦一跳回到座位上的，之后其他的差生也上来回答了问题，就算是答不对，起码最开始的步骤和公式的应用是没问题的。

“数学其实是所有学科里最简单的。”快要下课的时候，陆珊珊停下了授课，“因为每一道题的答案，就在终点等着你。只要公式运用好了，你就顺着一条正确的路，一步步的走向最终答案。它没有任何的弯弯绕绕，也不会欺骗你们。”

“前半节课说的是咱们课本上的知识，后半节课是公式的应用，同时这几道题也是知识点，之后会用到的另外两个公式是由这条公式延伸的，那会在初二开始讲解，同时高考有七成的概率会考到。理解了，答对了，你们就相当于把握住了这关键的几分。”

“现在下课。”陆珊珊说罢，下课铃声响起，她也拎着自己的课本回到了座位，“老师的教材和备课本，你送到办公室。”

陆洲站起身，拎着材料起身离开。

当然顺便还和毛寸一块去趟洗手间。

次日，杨老师上午第一堂课的时候，发现班级里的学习氛围很高。

虽说已经是高中生了，可还是高一的毛头小子，刚从紧张的中考里脱身没多久，心性还处于飘忽的间隙，一时半会的是很难稳定下来。

他也做过学生，自然明白这种状态，因此杨老师通常对学生的上半学期还是比较宽容的，耳提面令难免会勾起孩子们的叛逆心理，这个年纪，正是觉得自己“长大成人”的时间段，你得以朋友的身份和他们相处，而不是上下级。

事实上，这种相处模式的确很好，至少一班的成绩一直都很稳定。

杨老师最先提问了昨天的内容，发现学生们都懂，对陆珊珊是更加的喜欢了。

教学这么多年，第一次遇到这么合心意的学生，对于老师来说，也是一种享受。

临下课的时候，杨老师笑眯眯的看着众人，“下节课是电脑课，你们想不想去？”

班里的好些个男生嘻嘻哈哈的嚷起来，“老师，您这话说的，肯定想去啊。”

相比较起初中的电脑课，高中学的基本就是ord和execel这两种，不会教你很复杂的东西。

现在是高一，总的来说还能上几节电脑课，等到了高二高三，电脑课基本上就会被其他科目的老师霸占了，这在全国各大学校来说都是常态。

陆珊珊此时也举起了手，“杨老师，我需要在电脑课上查阅一些资料。”

原本想霸占下节课的杨老师只能作罢，他可不认为陆珊珊上电脑课查资料，查阅的都是没用的。

他们的电脑课老师是一个大学毕业没几