清清楚楚...最终，只是“撑”了不到三分钟，就是在无话可说了。只能等着老师们的提问，来主导这场答辩！

有紧张到无法实施“应对之法”的同学，自然也少不了不屑地用这种“投机取巧”的方法的高人。比如说6号同学，坚信着自己的论文做的货真价实，所涉及的知识点掌握也足够牢靠。所以自述阶段，说到哪算哪。说完了就随便老师们怎么问答，毫无惧色，顺利过关！

......

6号同学之后，就该轮到我了。因为我的学号就是7号——所以打从一开始，我就处在走廊排队队伍里的第一阶梯中，没敢跑远！

虽说，我对自己做的论文还是挺有些信心的。但是为了保险起见，我决定抖个机灵——按照讨论出来的方法进行答辩！当6号同学眯着眼、笑嘻嘻地迈步往外走的时候，我赶紧起身，朝着讲台走去——起身的那一刻，自己能清晰地感觉来自脸上的火辣、体内猛然加速的心跳和热血沸腾！

站到讲台上，为了不继续加剧自己的紧张心情。我都没敢抬头看一看讲台下的情况。只是自顾自地先拿出一张图纸（汇总图），接着转身找到吸在黑板上小磁石将图纸固定在上面。然后再转过身来拿出论文以及其他的图纸，快速地走向老师——伸手接论文的，正好是我们组的指导老师。伸手接图纸的，当然还是我们的绘图课老师。

再回到讲台、转身面对老师们的时候，自己也是明白，箭已在弦上，再怎么紧张也不管用了。深吸一口气，强压一下仍在持续发出“咚咚”声的心跳。抬起头第一次正视台下的各位老师以及不知何时坐到了老师身旁的8号同学。

“老师们好，我是来自机制1班的xxx...”

（未完待续）