虽然现在汉城的条件比较困难，但是崔永建还是拿出了部分钱粮开办学校，用来教导那些朝鲜儿童。

对于开办学校，崔永建的心态是复杂的。

能够让朝鲜的儿童读上书，这无疑是功德无量的一件事。而且崔永建已经意识到，朝鲜想要真正富强起来，必须要提高百姓的文化水平，这点金州军已经有了足够的证明。

学校里能够学习的是什么？汉字，以及汉字书写的诗词文章。

其实朝鲜以前的知识分子学习的都是汉字和汉文，学堂里才不会教朝鲜文字那种低级的东西。而且朝鲜的官方文字一直都是汉字，公文往来也全都是汉字，不会汉字连当官的资格都没有。

崔永建从来就没有想过用朝鲜文字来教导朝鲜的儿童，因为他自己都认为朝鲜文字是低级的，怎么可能让那些朝鲜儿童去学习？

只是崔永建知道鲁若麟推行汉化的决心，不光要让贵族学汉字、说汉语，那些平民百姓更是鲁若麟汉化的主要目标。为此鲁若麟甚至将金州军免费上学，包吃、包衣服的那一套都拿出来了，可见推广的决心是非常大的。

崔永建并没有因为推广教育有汉化朝鲜的风险就不去执行，反而全身心的投入进去了。

现在他需要的是彻底改变朝鲜人贫穷、落后、愚昧的现状，至于汉化，那是几十甚至上百年之后的事情，他是顾不上，也管不了了。

崔永建知道鲁若麟占领朝鲜具有很大的偶然因素，原本按照鲁若麟的计划，是准备在灭掉满清之后征战中原的。那是才是鲁若麟一直向往的地方，那里有鲁若麟一直渴望的取之不尽用之不竭的人口。

鲁若麟虽然对金州治下的百姓一视同仁，但是崔永建知道鲁若麟是一个彻头彻尾的大汉主义者，这从他一直不懈余力的推行汉化就可以看出来。

在满清和大明还未被鲁若麟征服的前提下，金州军先拿下了朝鲜，以鲁若麟步步为营的性子，肯定会先将朝鲜经营好再向外扩张。因此各种资源也会优先向朝鲜倾斜，这样的机会错过了就不会再有了，所以崔永建有很大的紧迫感，需要在这段时间抓紧将朝鲜的基础打起来。

当金州军将这一套在汉城推行的时候，立刻在汉城里引起了轰动。

百姓们是欣喜若狂，根本没有想到还有这样的好事情落到自己的头上，纷纷迫不及待的将自家子女送到金州军设立的学校里。

没错，金州军不光要求男孩子上学，女孩子一样要上学，再一次刷新了朝鲜百姓对金州军的认识。

在儒家文化圈里，重男轻女是一个普遍现象，朝鲜自然也不例外。要不是金州军要求适龄儿童都得去上学，而且的待遇确实很优厚，朝鲜百姓真不一定愿意将自家女儿送出去上学。

不过百姓都不傻，而且喜欢占小便宜，以前不让孩子读书是因为穷，没有那个能力。既然金州军免费的学校，让自家女儿去认识一些字，学一些本领也是好的，将来也能嫁个好人家。反正又不要钱，还能吃饱肚子，换一身新衣服，干嘛不去？

与普通百姓的兴奋不同，朝鲜的权贵家族得知金州军推行免费教育之后，心情犹如跌入了深渊，比死了爹娘还难受。

这些朝鲜权贵之所以能够长久保持富贵，除了出身之外，与他们垄断知识也有很大的关系。

现在鲁若麟让朝鲜的平民子弟也读书，以平民子弟的数量，出人才的概率比那些权贵们高多了，以后做官再也是权贵们的特权了。

而且鲁若麟唯才是举的用人风格，注定了权贵之家们再也不可能垄断朝鲜的朝堂，衰落几乎肉眼可见。

虽然预料到了自己的未来将不再辉煌，但是这些权贵们什么都做不了，要么去适应，要么灭亡，金州军并没有给他们多余的选择。

朝鲜的学堂全都是征用的豪门大院，