（地球村部聊天室记事v）

nur future 塑造自己的未来 sarah b eck

there’s the arble, there’s the chisel, 这里有大理石，这里有铁凿，

takenrknur ill 拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；

nunne tnur future, 上天给你力量和技巧，

heavennunth and skill 自己的未来全靠自己来塑造。

53白自行车又回来了returnnf the hite bikes!

瑾瑜今天学习第九单元第一课，请同学们仔细观看大屏幕，看看有什么话要对大家说。

明月街面很干净，没见到垃圾。

思梅人头攒动，自行车多。

宇轩自行车虽然多，但是秩序井然，没有横冲直撞。

慕竹没见到汽车，这是咋回事？

瑾瑜关闭大屏幕，请阅读课文，看看为什么。

几分钟后

瑾瑜都看明白了吗？

明月为了节能环保，车迷想法真好。

思梅有了市政支持，没啥事办不了。

慕竹享受着“白自行车”的出行便利，当地人和游客呼吸新鲜空气。

宇轩有了高科技，车不再被偷。使用自行车，插卡就通行。

明月六十年代车被偷，因为没有高科技。

思梅有了电脑芯片，配上特殊卡片，使用起来方便。

慕竹市中心禁止车辆通行，此项举措的确很利民。

宇轩那是当然的。不仅车祸减少了，空气也变新鲜啦。如果没有新鲜空气，心肺被尾气污染了，钱再多也救不了命。

明月文章最后说，荷兰1，500的万人口拥有1，400万辆自行车。（the herndsnnnnle!）这个数字的确惊人！

明月今天，阿姆斯特丹（asterda）被人们称为“自行车城”，当之无愧。

思梅文章不只是为了看的，看过之后要有所行动。

慕竹以车代步不可取，健康才是硬道理。

宇轩多用单车或步行，人人享有好身体。

明月我健康，我美丽。阿姆斯特丹，你是好样的。

瑾瑜大家说的很在理，你们也是好样的。讨论到此结束，布置家庭作业。课文信息是十多年前的，不知十多年后有啥变化。我们需要养成与时俱进地阅读课文的习惯，因为教科书不可能年年更新书里面的信息，尤其是书中的那些数字许多早已经过时了。家庭作业就是上网搜索一下，看今天的荷兰和阿姆斯特丹，与课文中所描述的有啥异同。

ti is unvernu ter