第九章 劝(2 / 2)

不无道理,担心的两个问题确实有可能发生。

段然沉吟一下说道“我想去摩托萝拉,主要是想看看电子通信工程在实际中的应用。

看看电子通信这门课程实际应用中的重点难点,和我们理论教学中的重点难点一致不一致。

一致的话最好,不一致的话,我们就要尽快改变教学内容,调整教学方向。

而且,摩托萝拉在无线通信这方面走得很远,我正好也看看我们教的和人家现在用的是不是一样。

别我们兢兢业业教了四年,学生辛辛苦苦学了四年,毕业一看,那是人家十来年前的技术。

这就是我想去摩托萝拉的原因。

至于您担心的那两个问题,确实有可能会发生。

但是,就像我刚刚讲的那样,只有了解咱们教的跟社会上企业里用的是不是一致,才能教出真正合用实用的人才来。

国家不是还搞特区呢吗?咱们也可以效仿啊,可以先让工科学院试试,益大于弊就继续推广开来,反之,就及时止损。

再说了,也不是所有老师都想出去,咱们学校工资本来就不低,出去干活还得看别人脸色,大部分老师肯定是不愿意出去的。

出去的可以另签一份合约,不能打着学校名头给产品背书,不能影响教学质量。

您看,我说的这个办法行不行?”

段然冠冕堂皇的话说了一大堆,李校长还是没当场答应下来,只说会再和其他领导商量商量。

行吧,已经算是不错的结果了,每直接否乐,不然,段然只有从学校离职这一条路可以走了。

从学校出来,已经是下午三点多。

街上的人很多,正月十五嘛,正是表演社火,赶大集的日子。

段然想着回家也没什么事做,就跟着熙熙攘攘的人流在大街上晃荡起来。

回家的时候就买了一大堆没用的东西……

买的时候觉得都好有用,回来一看,发现基本全用不上……

之所以说基本,是因为还有几件东西是用的上的。

比如,给依依买的小吃和玩具。

当时头脑一热,还给赵姐买了两个发卡。现在冷静下来,就愈发地觉得送给赵姐不合适。

送发卡这种东西,太暧昧了一点。

索性一起送给依依算了,也许依依觉得那两个发卡太成熟不喜欢,就会送给赵姐的。

提着装零食小吃的袋子,段然来到小面馆。

面馆里一个客人都没有,正月十五,元宵节,大家都在家里吃元宵呢。