将可以完全进入虚拟课堂，接受盘古教育高中部最优秀老师的教育。

而十所高中现有的老师，大部分的作用都将是辅助学生完成作业和消化在虚拟课堂中学习的内容。

萧铭甚至还决定，学生的表现情况将由虚拟学校的老师进行评定的，对表现优异的学生，将以盘古科技的名义推荐到江城大学、江城医科大学、江城理工大学等和盘古科技有合作的学校，降分录取。

这些学生如果在大学拥有较强的学习和创新能力，那么也会被盘古科技持续关注，未来或许进入盘古科技基础科学院念研究生，或许进入盘古科技集团工作。

江城周边较为落后的县市高中不过是一块试验田，要是效果比较好，盘古科技的这种教学模式还会继续推广到更多的学校。

教育的不公平已经成为当代社会最大的不公平。

一二线城市的家境较好的学生还是可以一年大几万念私立学校，可以上补习班，周围较为落后县市的孩子就只能读公立，有些时候还会面对心不在焉的老师。

在这种情况下怎么竞争？

盘古科技教育目前做的一切都是打破这种不公平，萧铭选定落后县市的高中而不是城里优秀的私立高中做尝试就是这个原因。

民沙县，江城西边较为落后的一个县城。

在高中时，萧铭曾经来过这里，和这里的纸厂合作建立完整的污水处理线，因此对这里城市的环境记忆犹新。

民沙县的城市面貌似乎还停留在十年代，因为地理位置不好，又没有支柱性产业，沙县的经济连续二十年都萎靡不前，只有依靠落后的煤炭、钢铁、造纸等产业勉强发展，有十年前小江城的意思。

民沙县的学生命运也比较惨，除了极个别学生的家长有远见和财力能够将学生送到江城等大城市学习以外，大部分学生即便再努力，再认真也会因为老师的质量和教育的问题考个普通本科了事。

不过从今天起，教育将不再是有钱人的专属，它属于每一个爱学习努力上进的人。

张秀芳，民沙县一中高二学生，她的家庭和她的名字一样普通，张秀芳的母亲是民沙县毛巾厂的工人，父亲是工地的一名普工，生活拮据。

如果没有盘古教育，张秀芳很有可能重复她母亲的人生，大专毕业后进入毛巾厂，成为一名普通的女工。