既然公爵与妖怪一样，只要不使用瘴气外表就和人类没有区别，为了生存隐藏身分躲在人类的社会中，就成了他每日面对的议题。

“别用那种眼神看我，你我虽然是生命共同体，不过在这之后我们就一点关系都没有了。我是这么和你说的吧——妲留奈。这个上天派来毁灭人类的恶魔。”

而他每天面对的练习对象，就是眼前这个年约十三岁上下，无论外表或内在都还很稚嫩的藤见家少女。

妲留奈一脸呆滞，牢牢将一切锁在安杜马里乌士的身上，这是他们家昔日的日常。

安杜马里乌士平日在外工作，赚取生活费这个孤儿吃住，并让她有学习的能力，否则妲留奈的人生将变得没有意义。

安杜马里乌士对妲留奈的教育准则——保留在“学习能力”。除了不断将精神与力气投注在学习的层面上，就没有其它。

因此，他们平时的互动与对话，成了妲留奈学习的唯一管道，不过安杜马里乌士并不允许她说话，因为所有的老师是一样的，进行授课教学的期间，不希望学生百般插嘴。

同理，安杜马里乌士不准妲留奈在成果验收之前，说半句话来阻碍她的学习与经验。

灌输与七年前有关的记忆、家人的相处、学习的经历，以及各方面属于人类的自觉，那就是安杜马里乌士能给这个孩子的一切与课程。

对妲留奈来说，安杜马里乌士不仅是唯一的家人，更是她人生的导师，而安杜马里乌士也自认有这个义务，要在妲留奈能独立之前，让她学会所有的事物。

成果验收订在每周日，双方都不觉得这种事情很奇怪，因为这已经是他们这个家的日常了。

“安杜马里乌士，你觉得我以后能做什么？”

这一天，妲留奈忽然提起这个话题，安杜马里乌士觉得怪异。因为妲留奈从不会问与课程无关的问题，这是第一次。

“我……没有朋友，连家人也没有了，平时陪在我身边的人，就只有你，安杜马里乌士。”

“……”

“平时当你外出工作，这个家只会有我一人，因为我们都需要生活，所以你做出了最充分的取舍，在你不在的期间，要求我学会公爵的力量。女孩子是很脆弱的生物嘛。”

“你并不脆弱。”

安杜马里乌士斩钉截铁地澄清，但妲留奈似乎对这个响应不太满意，理由在于她的表情会随着他人的反应起伏，因为那就是安杜马里乌士的个性。

“但是，你也不够坚强。”

“什么？”

“今天是我给你上的最后一堂课了，妲留奈，今后你将用你的双手，替你的人生开创一条适合的道路。”

没错——人生是你自己的，而他人能为你做的就只有简单的帮助、提醒、合作，以及教导，学习之人终究是你自己。

安杜马里乌士苦等的时刻终于来了，等待妲留奈对他提出这个问题的时刻，这么一来，才能让她了解自己的人生方向与意义为何。

自那之后，安杜马里乌士安排她进入人类的学校学习并成长，方方面面妲留奈的表现可圈可点，可说安杜马里乌士的骄傲，却也让那个无可挽回的缺点彻底曝光了——妲留奈没有属于自己的个性。

因为与安杜马里乌士走得太近，加上原先的生活圈地狭人稠，安杜马里乌士只允许她不断学习不准提出意见，使得妲留奈包含个性、习惯与处事一并纳入学习的课题，以至于高中毕业都没有朋友。

于是，那个男人在妲留奈滥用公爵之力，加速加速年龄与精神成长的二十岁那一年出现了。

——基路伯．查普莉尔。

觊觎着七十二公爵与二十二世纪神话计划，率领五贤老统治着这三座都市，毫无疑问这样的家伙会对妲留奈出手，是看上了她的能力而妄图