年，英国数学家埃斯特曼证明了‘6 + 6’。

到了如今的1937年，哥德巴赫猜想证明进展到达新一轮的高峰，由意大利女数学家蕾西证明‘5+7’。

当然，一个问题来了，哥德巴赫猜想的重要性和身份地位无可厚非，那么，证明哥德巴赫猜想的意义在哪里呢？

直白点，有什么用？

对现阶段的人类文明而言，好像确实没有什么高价值的实际用处，如果硬要说有的话，那就是荣誉，一个站在智慧巅峰的荣誉。

证明哥德巴赫猜想既不能让土地增产，又不能让飞机飞得更快。

当然，数学界之所以想证明哥德巴赫猜想，无数数学家孜孜不倦想要证明它的动机，并不是什么菲尔兹奖和学术地位，而是因为它就在那里，它就是诗和远方。

古希腊几何学家，阿波洛尼乌斯，创造圆锥曲线理论，在一千八百年后由德国天文学家开普勒将其应用于行星轨道理论。

数学家伽罗华公元1831年创立群论，一百余年后获得物理应用。

公元1860年创立的矩阵理论，在六十年后应用量子力学。

高斯，黎曼，罗马切夫斯基等人提出并发展了非欧几何。

数学王子高斯一生都在探索非欧几何的实际应用，但他一生无获，抱憾而终，在一百七十年后，这种在当时毫无用处的理论，配合张量分析，成为爱因斯坦广义相对论的核心基础。

证明哥德巴赫猜想，对现阶段的人类文明而言，没有太大的实际意义，但却有可能是人类文明走向宇宙的基础。

不过，对现阶段的余华而言，证明哥德巴赫猜想的实际意义就大多了，不说证明‘1+2’，‘1+3’，只要证明‘5+5’就够了。

有了这个‘5+5’证明的学术成果，别说国立清华大学算学系毕业，就算普林斯顿大学数学研究生，那也那是轻轻松松的好吗？

这可是数学史上的皇冠明珠！

有一句话描述哥猜，自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，而哥德巴赫猜想是那皇冠上的明珠。

将皇冠向前推演一步的学术成果，足以令任何人瞬间享受到数学界和学术界最高的待遇。

毕竟，这个年代的数学和学术并不分家。