第二天开始，莫墨的生活又回到正常轨迹，练拳，练琴，看书，还多了两项运动，玩滑板和跳舞。

莫墨在门前的水泥地练滑板，常有村民围聚观看。

自从莫墨玩了滑板后，全村的小孩都喜欢在莫墨家门外玩耍了，每当下午小学放学，他家门口就是活动聚集地。

莫墨带着一帮小孩，在家门一侧弄了一块几十平的水泥地，还请人挖了两个小U型坡，作为练滑板的专用场地。

莫墨的初级滑板技能，相当于学了一两年的滑板水平，他只会简单的动作，比如滑行、停止、转圈、小U型坡滑等技巧，还不能学翘板和旋转跳等高难度技巧，需要中级滑板技能才行。

滑板属于运动项，主要还是靠强大的身体素质支持，系统技能只是让莫墨掌握技巧而已，身体素质越强，契合度越高。但对其它小孩来说来说，莫墨就是滑板天才，他才玩几天就很溜了，很少跌倒。

网上很少有合适的滑板教学视频，莫墨让堂哥拿DV录制他的分解视频，然后再在笔记本电脑上播放，让小伙伴跟着教学视频操练。

练滑板都是他们做完作业后的事，莫墨也想不到，自己玩着玩着，就带一帮小孩玩了，从头天的两个人，第三天的五个人，第五天的十几个人，他实在想不到发展到这种程度。

莫墨干脆成立了一个高朝村滑板爱好者俱乐部，他负责滑板跟护具的采购，但命令他们不能让学习成绩下降，否则驱除出团队。

又没过几天，莫墨感觉滑板爱好者俱乐部名字太小气了，干脆成立了吃喝玩乐俱乐部，莫墨自任为会长，莫名和莫婉晴则为副会长，跟随莫墨较早的小胖子和胖妞为委员，再抽选五年级和四年级的各一个学长再当委员。

才十多天，俱乐部人数达到25人，发展速度令人咂舌。

莫墨也想不到他的俱乐部发展如此快，当初只是恶搞而已，不过看到这帮小孩越玩越认真，还定目标，自己也不得不认真起来。

每天下午放学后，一群小学生来到莫墨家，先写作业，不懂的问高年级的，一个小时的学习后就可以玩耍了。

众人先学滑板，晚饭后练舞，在莫墨家大门外的白炽灯照耀下，音乐在组合音响下响起。

“Ay，ay，ay;

&nur butterfly……”

动感的声音震荡在空气中，一群小学生，约三十人，排成几排几列，随着站在队伍最前头的莫墨做舞蹈动作。

这群小学生的动作，说多难看就有多难看，不过他们边笑着，边认真学着。

一些大人晚上闲来无事过来凑热闹，有些年轻人看着这帮小学生玩的嗨，也在外围跟着跳舞。

到了十月一号的夜晚，来莫墨家练舞和观看的人数达到六十人，莫墨家大门外的水泥地，是全村最热闹的场所。

莫墨开始觉得好玩，后来看到一帮小孩的学习动力很大，其实农民孩子也不是不爱学习，只是没有一个学习气氛好的场所。

莫墨精挑细选了一些学习资料，下载打印，下发给俱乐部的伙伴。

莫墨讨厌应试教育，但他没有好的办法促进小伙伴学习，总比辍学好的多，况且他本人不是专家，不懂什么教育，让他们学好文化课总没有错，他能帮村里孩子的只有这么多了。

一个优秀的榜样，对高朝村的小孩来说，也是崇拜、学习和模仿的对象，他们的辨别是非能力有限，有时候就是盲目地模仿莫墨，相信莫墨，追随莫墨，同时伙伴间又争强好胜，却在这样的环境下，俱乐部的成员各项学习成绩突飞猛进。

练舞和练滑板可不是短时间内能练成的，但这帮小学生有了方向和动力，学得飞快。

10月2号，莫墨打算