的乐理知识来融入课本知识，林梦然露出了似懂非懂的痴呆表情。

……

讲课果然还是不行。

于是方游试着转变思路，给了林梦然一些短期目标。

“林梦然，你看这是什么？”

“是表姐夫年轻时搞乐队的合影！这是绝版签名照了，你怎么会有这个！”

“我就问你想不想要吧。”

“想，想！我可都想疯了！”

照片是打印出来的，签名是方游让夏安阳亲自动手签名的，是说班里的学生有人是他的粉丝，想要他的签名照。

从理论上来说，夏安阳活跃的年代方游和他同学都没生出来，说是他的粉丝就有点太假了。

但是夏安阳对于方游主动和自己亲近的这件行为很开心，毕竟方游从小到大都没有拜托过他什么，让他觉得自己在方游面前很没有那种爸爸的伟大感，和了不起感。

这一次自然是欣然应允。

就说是不是真的签名照吧？

“想要，想要！”

“把这个星期布置的作业写完，我就把这张签名照给你。”

“多帮我签点，我有很多表姐夫的相片，这张，这张……先这张吧！”

“我靠，你对夏叔叔是什么个意思啊……不会是真的追星族吧？”

鼓励与支持、个性化教学、基础巩固，方游在想到一切可能的办法努力提升林梦然的学习热情，因为成绩非常差，林梦然开始学东西的时候，能明显有大分数的提升。

这样的成就感也让她逐渐找回了一些自信，开始自己主动去学习一些知识了。

但与此同时，这也意味着方游不得不缩短周末敦促夏诺和罗羡鱼一起学习的时间。

有一个孩子，她表示很不能接受现在方游的变化。

毫无疑问，这个孩子，是阿鱼哒！