法成为魔法师的学生是没有能力继续学习更深层次的魔法知识。

所以学校也不可能让觉醒魔法天赋的学生与觉醒失败的学生继续一起上课学习，为高一新生们重新划分班级就成了必然之事。

这时卢晓东似乎想到了什么，突然拍了一下自己的脑门，向沈轶问道。

“沈轶，你成功觉醒魔法天赋的消息，告诉家里没？”

“没有啊！觉醒前我们班的老师特意说过，让把手机留在教室里。

想通知家里，不是要先回教室拿到手机吗？难道你带手机上来了？”

卢晓东被沈轶说得一愣，刚刚他高兴得有些忘乎所以，这一被提醒，才想起来手机的事。

“那咱们赶紧先回去拿手机，跟家里汇报一下，让他们也高兴高兴。

走，我送你回去！”

说完卢晓东就推起沈轶的轮椅，奔向四楼的电梯口。

等沈轶回到自己的教室，立刻感受到教室里压抑的氛围。

印象中本班刚刚觉醒成功的同学，大多都不在教室里，还有几个正聚在一个角落，小声地聊着什么。

那些觉醒失败的同学，则大多单独坐在那里唉声叹气、愁眉不展，或者伏桌掩面、小声抽泣着。

不过此时没有人去安抚他们受伤的心灵。

觉醒成功的同学去劝慰？

更容易会让人觉得这是一种炫耀和嘲讽，即便是平时关系匪浅，此时恐怕也不想被误会。

而同样的失败者去劝慰？

都郁闷不爽、伤心难受的状态，谁还有心情去安慰别人啊？

沈轶见势头不对，赶紧驱动轮椅来到自己的座位旁，拿上东西，就学着那些躲出去的同学一样，快速地离开了教室。

接下来只要等待学校通知重新分班的消息就可以了，再上课时，他就要去新的魔法师班级报到了。

离开教学楼，沈轶才有空拿出手机，他发现上面已经有很多条未读的消息了。

有来自父亲沈家兴的，有来自慕桐彤的，还有就是来自实验中学的同学群的。

沈轶率先点开的是父亲发来的消息，自家这父亲果然是个急性子，他应该是听说慕桐彤觉醒成功的消息后担心儿子，所以立刻发来消息问问情况。

不过这也可以理解，因为几乎所有关心沈轶的人，都把他身体恢复的希望寄托在觉醒魔法天赋上。

“老爸，我已经成功觉醒了木系魔法天赋，这是之前咱们聊过的最理想的天赋之一，你不用担心，安心工作吧！

不过我问过学校的老师，利用魔法能量滋养身体，还要用一些药物配合才能获得更好的效果，回头麻烦你跟爷爷说一声，请爷爷帮我弄一些中药材。”