且说大屏幕PPT终于放到了最后一个章节，“第十，船上沟通和人际关系”。看到大屏幕上出现的黑体标题，那韩老师又嗯嗯嗯地故意清了清嗓子，说道：“有人的地方就有江湖，船上的江湖更甚！狭窄的空间，封闭的环境，还都是大老爷们！”

原本不少同学都是装作记笔记的样子，那韩老师也是拿着戒尺一样的板子在过道间走来走去，听到那韩老师发言了，大家都抬起头，看向他。

就看那韩老师又跳上讲台，把戒尺一样的板子放在讲桌上，利落地蹦到那个万向轮被固定住的座椅上，端了端肩膀，过来人似地说道：“嗯嗯嗯，有人的地方就有江湖，船上江湖更甚！虽然表面上是一个萝卜一个坑，大家都各自干着自己的活，但难免有交叉，有交叉就有矛盾！比如甲板上水手为主，水手长，也就行内常说的水头是头，但甲板上还有各种管道，要轮机组负责，轮机长，也就是行内人常叫的老轨是头。水头是头，老轨也是头，哪个头都要说话管用，难免矛盾！”

“还有，大家都一直在封闭的环境里，不是一天两天，也不是十天半个月，是一两个月几个月，甚至一两年，几年！大家都长期处于这个封闭的环境里，不能和外界交流，很多情绪只能深藏于心。再加狂风大浪，船舶摇晃厉害，本来心情就很烦躁，很多时候一点小事就会破口大骂，所以，船上的人际关系真是很恼火，需要提前了解，到时候都忍一忍。”

“比如很小的事情，就拿这吃个饭来说吧，都是小事小钱。船东家都有伙食费，美元，一般都用不完，要退一部分。退的多吧，收钱的时候高兴，但退的多必然用的少，用的少伙食大家又都不满意。退的少吧，不是说船长贪了就是厨师长贪了，但他吃的好啊。但吃的好这事，什么叫吃的好呢？萝卜白菜各有所爱呀，哎呀，哎呀，矛盾，矛盾，真是一船的矛盾说不尽啊！”

听到韩老师说的吃饭，伙食，下面的学员们都控制不住地咽口水，管他什么矛盾呢！那韩老师继续说的什么，都没多少人听进去了。这拖堂拖的太长了，食堂肯定没有饭菜了啊。

也是看到下面学员一个个咽口水的表情，那韩老师估计也是饿了，深深地咽了一个口水后，说道：“哎呀，哎呀，今天拖堂严重了呀，都饿了吧！我也饿了呢。好了好了，都讲完了，我再简单总结下呀，今天我们主要讲了个人安全与社会责任，讲了个人安全和社会责任培训的价值及意义；讲了可能发生的紧急情况类型：碰撞、火灾、沉没、污染、战争；讲了船舶应急计划；讲了应急部署表中的紧急信号和船员职责分配；集合位置；正确使用个人安全设备；讲了发现潜在紧急情况时采取的行动：火灾、碰撞、沉没和船舶进水；讲了听到紧急警报信号时采取的行动；讲了逃生路线和船上内部通信与报警系统；讲了各种防污染器材；讲了船上垃圾分类与处理；讲了船上沟通和人际关系。”

那韩老师又把黑板大屏幕调到了起初的界面，照着那里的文字读道。

读完说：“嗯嗯嗯，今天讲了很多船舶的紧急情况和应急部署，你们要相信，那都是极端的情况，大家要对自己的运气有信心，大家都没那么撇的运气！我从干实习海员，到三副二副大副，到船长，这么多年了，这种极端的情况也没遇到过几次。我很推崇我们应急方案里说的一句话：预防为主，综合反治。大家都把预防方案熟悉了，就不用怕，兵来将挡，水来土掩嘛！”

李大利在第一排听了，连连点头。

看到李大利的连连点头，那韩老师又笑着说道：“知识分子，呵呵呵，大家还是多掌握点知识嘛，很多事故都是来自于无知！好了，我也不多说了，要有自信，相信自己的运气没那么霉！相信有'还好，还好'，放学！”

说完，那韩老师自信地就要蹦下那已经被